客服熱線:

13908207426

成都二建報名培訓機構banner
您現在的位置:成都二建報名培訓公司首頁 > 行業新聞 > 想過二建?你不得不知道的閱卷現場“潛規則”!
主營業務 / Main business
配資資訊 / News
聯系方式 / Contact
  • 林老師
  • 電話:13908207426
  • 地址:四川省成都市錦江區玉沙
  • 路8號(經典坐標)A座

想過二建?你不得不知道的閱卷現場“潛規則”!

  

     參加過建造師考試的人不少,但是仍有的考生多年參加考試都未能通過考試,其中不乏學習時間不夠、記憶力差等原因,也有答題技巧的原因。林老師特意收集了部分建造師考試閱卷“潛規則”,供各位考生參考。

 
    當然這種“潛規則“不是讓你做什么見不得人的勾當,而是通過正當渠道多拿分。但是如果平時學習的比較好豈不是更好?
 
    字跡工整、版面清晰
 
    不能離密封線太近,字不能寫太粗太密太亂,字越工整越好,評卷人也愿意給多點分。
 
    一般來說,主觀題答題范圍完全足夠答題的,切勿將答案寫到其它題目的范圍內,因為老師是不批改其它題目的,是看不到其它題目答題范圍的。
 
    要有針對性
 
    考試要答對得分點,否則,字再多也不得分。
 
    答題有技巧,問為什么的?前一問答案多為否定,不問為什么的,前一問答案多為肯定;
 
    不明確用到什么規范的情況就用“強制性條文”或者“有關法規”代替。
 
    在回答問題時,只要有可能,就在答題的內容前加上這樣一句話:根據有關法規,或根據強制性條文。通常這些是得分點之一。不清楚法規名稱或編號的,不要亂寫!
 
    注意一些字眼的運用,比如問:建設單位要求施工單位在承重墻上開門洞,合法嗎?為什么?答案:不合法。有人答:不合理。為此閱卷老師討論了一會,有人堅持不給分,認為不合理不代表不合法,合法不合理是可能的。
 
    所以大家答題要注意。
 
 
    內容簡潔
 
    每個老師的閱卷時間是有限的,沒有哪個老師會一字一句的看完答案的,內容太多老師找不到給分點,吃苦的是考生。
 
    確定完全答對了,就不要展開答,也不要寫多余的話,能越少字表達出正確的意思就越好,這樣改卷人看得舒服,你也能省時間。
 
    例:施工單位索賠能否被批準,監理工程師做法是否合理?
 
    你只需回答“能,合理”即可。再次說明:其它單位的都合理!人家單位錯的地方輪不到施工單位管!
 
    有人答:施工單位索賠能被批準,監理工程師做法完全合理。
 
    更有人回答:施工單位可提出索賠費用和工期;監理工程師做法合理,但應該先通知建設單位,或監理工程師做法合法不合理,或監理工程師做法合理不合法。
 
    前者多余,萬一工期不能索賠呢?到手的分就沒了。后者完全是拿不到分的,既然是考試,就沒有模菱兩可的答案的。千萬不要出現“不完全正確”“部分不妥”字樣。
 
    建造師考試的答案都是有特定結論的,不存在“如果,,,,則可以索賠”之類的答案,題目中沒有說的就是不存在的。
 
 
    評分原則
 
    第一問答對,但原因答錯第一問也給分。
 
    如問:建設單位要求施工單位在承重墻上開門洞,合法嗎?為什么?
 
    答:不合法,因為已經完工,合同已失效,可不必理會建設單位。后者答錯不影響前者得分。不要擔心自己的試卷因評卷人的心情不佳或疲勞而亂打分,這種不負責的現象極少,評卷人也有愛才之心,如你書寫工整,認真答卷,評卷人可以感受到你那種迫切想考好的心情的,自然不會亂扣分。
 
    專業!專業!專業!
 
    多用題中給出的專業術語,不要用你想當然的術語去替換,你所參加的是專業考試!
 
    有些題中只提到建設單位,你答題卻口口聲聲甲方,未必會給分你,建設單位就一定是甲方嗎?題中說的是索賠,你則說追加。
 
    另外一個原因是:多用專業術語能給評卷人一種你是有認真學習有相當知識的人,見你答不好或者是心情緊張,發揮不佳等因素造成,會盡量為你爭取更多的分;有些問題問為什么?有可能含另一問:怎樣才正確?所以最好答完為什么后,把正確的做法也答出來,確保不失分。
 
    例:乙施工單位可以直接向建設單位索賠嗎?為什么?
 
    如你回答:不能,因為雙方無合同關系。以為全答對了?別高興太早,5分只得了3分。
 
    正確答案是:不能(1分),因為雙方無合同關系(2分),應該乙施工單位向甲施工單位索賠,甲施工單位向建設單位索賠(2分)。
想過二建?你不得不知道的閱卷現場“潛規則”! 相關信息
Copyright ? 2017 成都二建代報名電話:13908207426 地址:四川省成都市錦江區玉沙路8號(經典坐標)A座

網站地圖HTML 網站地圖XML

超91国产自拍视频情侣_